நல்வாழ்வு
கீஸ்பரோ கார்டன்ஸ் ஆரம்பப் பள்ளி
ஒவ்வொரு வகுப்பறையிலும் குழுவின் ஒரு பகுதியாக பணியாற்றுதல், மோதலை நேர்மறையான முறையில் தீர்ப்பது, உங்கள் தவறுகளில் இருந்து கற்றுக்கொள்வது, மற்றவர்களுக்கு உதவுவது மற்றும் தேவைப்படும்போது உதவி தேடுவது போன்ற திறன்களை கற்பிக்க நேரம் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. சமூகத் திறன்களைக் கற்பிப்பதற்கும், பின்னடைவை வளர்ப்பதற்கும் பின்வரும் திட்டங்கள் மற்றும் உத்திகள் எங்கள் பாடத்திட்டத்தில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.
• KGPS கிட்ஸின் வாராந்திர வகுப்பு அமர்வு உலகளாவிய குழந்தைகள்- எங்கள் பள்ளி மதிப்புகள் மற்றும் IB கற்றல் சுயவிவரத்தில் கவனம் செலுத்துகிறது
• கால அட்டவணையிடப்பட்ட மரியாதைக்குரிய உறவுகள் பாடங்கள்.
• ஆண்டின் தொடக்கத்தில் வகுப்பறை ஒப்பந்தங்கள் மற்றும் ஒவ்வொரு காலத்தின் தொடக்கத்திலும் மறுபரிசீலனை செய்யப்படும்.
• செறிவூட்டல் கிளப்புகள்
• வட்ட நேரம்
• மறுசீரமைப்பு நடைமுறைகள்
• நண்பர்கள் திட்டம்
• ஆண்டு 6 மாற்றம் திட்டம்
• சக மத்தியஸ்தம்
• ஒழுங்குமுறை மண்டலங்கள் (சுய உணர்ச்சி கட்டுப்பாடு)
• Weekly class session of KGPS Kids are Global Kids- focusing on our school values and the IB Learner Profile
• Dogs Connect Program- Buddy, our Wellbeing Dog
• Timetabled Respectful Relationships lessons.
• Classroom agreements created at the beginning of the year and revisited at the beginning of each term.
• Lunchtime Enrichment Clubs (read more)
• Circle Time
• Restorative Practices
• Buddies Program
• Year 6 Transition Program
• Peer Mediation
• Zones of Regulation (Self emotional regulation)
• Student of the Week certificates reinforcing the demonstration of our school values
மறுசீரமைப்பு பயிற்சி
மறுசீரமைப்பு நடைமுறைகள்:
அவ்வப்போது மாணவர்கள் வகுப்பில் அல்லது விளையாட்டு மைதானத்தில் சிரமங்களை அனுபவிக்கின்றனர். மாணவர்கள் பிரச்சனைகள் எழும்போது அவற்றைத் தீர்ப்பதற்கும், ஆசிரியர் மேற்பார்வையின் கீழ் அவர்களின் கவலைகளைப் பற்றி விவாதிப்பதற்கும் அவர்கள் துணைபுரிவார்கள். மாணவர்கள் தங்கள் முடிவுகள் மற்றும் நடத்தைக்கான விளைவுகளை ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் பொருத்தமான போது, அவர்களின் நடத்தையால் தொந்தரவு செய்யப்பட்ட எவருக்கும் திருத்தங்கள் செய்யுங்கள்.
Dogs Connect- Buddy the Wellbeing Dog
We are proud to run the Dogs Connect program in our school. This whole school wellbeing program involves Buddy the wellbeing dog being part of our community.
Buddy is a much loved and important member of our community, who loves being in the classroom and supporting our students. In his time in the role, Buddy has participated in our school colour run, listened to students read, graciously allowed students, staff and families to give him pats, visited school camps and much more.
மரியாதைக்குரிய உறவுகள்
மரியாதைக்குரிய உறவுகள் என்றால் என்ன?
மரியாதைக்குரிய உறவுகள் பள்ளிகள் மற்றும் குழந்தைப் பருவ அமைப்புகளை ஊக்குவிக்கவும், மரியாதை, நேர்மறை மனப்பான்மை மற்றும் நடத்தைகளை முன்மாதிரியாகவும் ஆதரிக்கிறது. ஆரோக்கியமான உறவுகள், பின்னடைவு மற்றும் நம்பிக்கையை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை இது நம் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுக்கிறது.
நமது சமூகத்தில் உள்ள அனைவரும் மதிக்கப்படவும், மதிப்பளிக்கவும், சமமாக நடத்தப்படவும் தகுதியானவர்கள். நேர்மறையான அணுகுமுறைகள், நடத்தைகள் மற்றும் சமத்துவம் ஆகியவை நமது கல்வி அமைப்புகளில் உட்பொதிக்கப்படும்போது அணுகுமுறைகள் மற்றும் நடத்தைகளில் மாற்றங்களை அடைய முடியும் என்பதை நாங்கள் அறிவோம்.
மரியாதைக்குரிய உறவுகள் என்பது நமது வகுப்பறைகள் முதல் பணியாளர் அறைகள், விளையாட்டு மைதானங்கள், விழாக்கள் மற்றும் சமூக நிகழ்வுகள் வரை நமது முழு சமூகத்திலும் மரியாதை மற்றும் சமத்துவ கலாச்சாரத்தை உட்பொதிப்பதாகும். இந்த அணுகுமுறை மாணவர்களின் கல்வி முடிவுகள், அவர்களின் மன ஆரோக்கியம், வகுப்பறை நடத்தை மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் இடையிலான உறவுகளில் நேர்மறையான தாக்கங்களை ஏற்படுத்துகிறது.
ஒன்றாக, மரியாதை மற்றும் சமத்துவத்திற்கு ஆம் என்று கூறுவதற்கும், உண்மையான மற்றும் நீடித்த மாற்றத்தை உருவாக்குவதற்கும் நாம் வழிவகுக்க முடியும், இதன் மூலம் ஒவ்வொரு குழந்தையும் தங்கள் முழு திறனை அடைய வாய்ப்புள்ளது.
வகுப்பறையில், குழந்தைகள் சிக்கலைத் தீர்க்கும் திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வார்கள், பச்சாதாபத்தை வளர்த்துக் கொள்வார்கள், தங்கள் சொந்த நல்வாழ்வை ஆதரிப்பார்கள் மற்றும் மற்றவர்களுடன் ஆரோக்கியமான உறவுகளை உருவாக்குவார்கள்.
குழந்தைகள் தங்கள் ஆசிரியர்கள் மற்றும் சகாக்களுடன் நேர்மறையான உறவைக் கட்டியெழுப்பும்போது, அவர்கள் பள்ளியில் பாதுகாப்பாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் உணர்கிறார்கள், மேலும் நெகிழ்ச்சி மற்றும் நேர்மறையான சமூக அணுகுமுறைகளைக் கொண்டுள்ளனர். நேர்மறையான உறவுகள் குழந்தையின் சமூக இணைப்பு மற்றும் சொந்தம் பற்றிய உணர்வை அதிகரிக்கின்றன, இது சிறந்த ஆரோக்கியம் மற்றும் கல்வி விளைவுகளை ஏற்படுத்தும்.
மரியாதைக்குரிய உறவுகள் பற்றிய கூடுதல் தகவல்கள் கல்வி மற்றும் பயிற்சித் துறை இணையதளத்தில் கிடைக்கின்றன: www.education.vic.gov.au/respectfulrelationships
ஒழுங்குமுறை மண்டலங்கள்
ஒழுங்குமுறை மண்டலங்கள்
எங்கள் நல்வாழ்வுத் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, மாணவர்களுடன் பல்வேறு அம்சங்களைப் பற்றி விவாதிக்கும்போது, ஒழுங்குமுறை மண்டலங்களைக் குறிப்பிடுகிறோம். மாணவர்கள் விவாதிக்கும்போது வண்ண மண்டலங்களின் மொழியைத் தொடர்ந்து பயன்படுத்துகிறார்கள்
அவர்கள் எப்படி உணர்கிறார்கள்.
மாணவர் குரல் & நிறுவனம்
ஆதரவான பள்ளிச் சூழலில் தங்கள் சொந்தக் குரலைக் கண்டுபிடிக்கும் இளைஞர்கள் தன்னம்பிக்கையான குரலையும், உலகில் செயல்படும் திறனையும், மற்றவர்களை வழிநடத்தும் விருப்பத்தையும் வளர்த்துக் கொள்வதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். மாணவர்களை மேம்படுத்துவதன் மூலம் மாணவர்களின் ஈடுபாட்டை மேம்படுத்துகிறோம் மற்றும் வகுப்பறை, பள்ளி மற்றும் சமூகத்தில் அவர்களின் பங்களிப்பை வளப்படுத்துகிறோம். மாணவர்கள் தங்கள் கற்றல் மற்றும் மேம்பாட்டை 'சொந்தமாக்க' உதவுகிறோம், மேலும் கற்றலுக்கான சாதகமான சூழலை உருவாக்குகிறோம்.
நமது உலகம் வேகமாக மாறிவருவதை நாம் அறிவோம். தகவல் தொடர்பு மற்றும் போக்குவரத்தில் மாற்றம், புதிய வழிகளில் தகவல்களை அணுகி உருவாக்குவதையும், விமர்சன மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனை மற்றும் சிக்கலைத் தீர்ப்பது போன்ற புதிய திறன்களுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுப்பதையும் காண்கிறோம். காலநிலை மாற்றம், புதிய தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் உலக நிகழ்வுகள் ஆகியவை நமது எதிர்காலத்தை கணிக்க கடினமாக்குகின்றன மற்றும் சிறந்த சாத்தியக்கூறுகளைத் திறக்கின்றன என்பதையும் நாங்கள் அறிவோம். இத்தகைய விரைவான மாற்றத்தை வழிநடத்துவதற்கு நெகிழ்ச்சி, தகவமைப்பு மற்றும் விடாமுயற்சி தேவை.
எங்கள் விசாரணை அணுகுமுறை மாணவர்களை சுயாதீனமாக கற்பவர்களாகவும் சிக்கலைத் தீர்ப்பவர்களாகவும் மாற்றுகிறது. எங்கள் விசாரணை தலைப்புகள் மூலம் மாணவர்கள் குரல், தேர்வு, இலக்குகளை உருவாக்க, தங்கள் கற்றல் வாய்ப்புகளை வடிவமைத்தல், கருத்துக்களை வழங்க மற்றும் தங்கள் சொந்த கற்றலைக் கட்டுப்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பைப் பெற்றுள்ளனர்.
பின்வரும் வழிகளில் மாணவர்கள் தங்கள் கற்றல் சூழலை வடிவமைக்க வாய்ப்பு உள்ளது:
ஆசிரியர்கள் மற்றும் வகுப்பு தோழர்களுடன் அத்தியாவசிய கற்றல் ஒப்பந்தங்களை உருவாக்குதல்
மாணவர் தலைமையிலான மாநாடுகளில் பங்கேற்பது
எங்கள் மாணவர் பிரதிநிதி கவுன்சிலின் ஒரு பகுதியாக இருப்பது
மாணவர் கருத்துக்கணிப்புகள் மற்றும் மன்றங்களில் தங்கள் கருத்தைக் கூறுதல்
கற்றல் இலக்குகளை எழுதுதல் மற்றும் இந்த இலக்குகளை அவர்களின் சாதனைகளை நிரூபித்தல்.
நைடோக் வீக், ஃபுட்டி டே, கருணை வாரம் மற்றும் பல போன்ற முழு பள்ளி சமூக நிகழ்வுகளிலும் பங்கேற்பது.
எங்கள் ஆசிரியர்கள் பாதுகாப்பான கற்றல் சூழலை உருவாக்குகிறார்கள், நம்பிக்கை மற்றும் மரியாதையின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, இது மாணவர்களுக்கு எண்ணங்கள், யோசனைகள், நம்பிக்கைகள் மற்றும் கருத்துக்களைப் பகிர்ந்து கொள்ள உதவுகிறது.
எங்கள் ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களிடம் இருந்து கேட்டு கற்றுக்கொள்வதுடன், அவர்களின் குரல்களைப் பயன்படுத்த அவர்களுக்கு நிலையான வாய்ப்புகளை வழங்க வேண்டும், மாணவர்கள் எப்படி, என்ன கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பதற்கான உரிமை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்.
• Developing Essential Learning Agreements with teachers and peers
• Making choices about what they learn
• Making choices about how they learn or how they show their learning
• Taking part in Student Led Conferences
• Participating in leadership roles and school-based actions
• Having their say in student surveys and forums
• Creating learning goals and demonstrating their achievement of these goals
• Suggesting or designing learning opportunities
• Giving feedback to teachers about their learning experiences