U mladých lidí, kteří najdou svůj vlastní hlas v podpůrném školním prostředí, je pravděpodobnější, že si vyvinou sebevědomý hlas, schopnost jednat ve světě a ochotu vést ostatní. Zmocněním studentů zvyšujeme jejich zapojení a obohacujeme jejich účast ve třídě, škole a komunitě. Pomáháme studentům „vlastnit“ jejich učení a rozvoj a vytvářet pozitivní klima pro učení.

​

Víme, že náš svět se rychle mění. Vidíme změny v komunikaci a dopravě, v nových způsobech přístupu k informacím a jejich vytváření a důrazu na nové schopnosti, jako je kritické a kreativní myšlení a řešení problémů. Víme také, že změna klimatu, nové technologie a světové události činí naši budoucnost těžko předvídatelnou a otevřenou velkým možnostem. Zvládání tak rychlých změn vyžaduje odolnost, přizpůsobivost a vytrvalost.

​

Náš přístup k dotazování umožňuje studentům stát se nezávislými studenty a řešiteli problémů. Prostřednictvím našich témat dotazování mají studenti příležitost uplatnit hlas, volbu, rozvíjet cíle, navrhovat své příležitosti k učení, poskytovat zpětnou vazbu a převzít kontrolu nad svým vlastním učením.

​

Studenti mají možnost utvářet své studijní prostředí následujícími způsoby:

• Vypracování smluv o základním učení s učiteli a spolužáky

• Účast na studentských konferencích

• Být součástí naší Studentské reprezentační rady

• Své vyjádření ve studentských průzkumech a na fórech

• Psaní cílů učení a prokázání jejich dosažení těchto cílů.

• Účast na akcích celé školní komunity, jako je Naidoc Week, Footy Day, Kindness Week a další.

Naši učitelé vytvářejí bezpečné učební prostředí postavené na důvěře a respektu, které studentům umožňuje sdílet myšlenky, nápady, přesvědčení a názory.  

Naši učitelé mají naslouchat svým studentům a učit se od nich a poskytovat jim konzistentní příležitosti k používání jejich hlasů, studenti si rozvíjejí pocit vlastnictví za to, jak a co se učí.